Sinnentnehmendes Lesen in der Grundschule

Sinnentnehmendes Lesen in der Grundschule: Grundlage für erfolgreiches Lernen

Lesen ist mehr als nur das Aneinanderreihen von Buchstaben – es bedeutet, Inhalte zu verstehen, zwischen den Zeilen zu lesen und Informationen zu verarbeiten. Genau das meint der Begriff sinnentnehmendes Lesen. In der Grundschule bildet es eine zentrale Schlüsselkompetenz, die weit über das Fach Deutsch hinausreicht. Aber:

Was ist sinnentnehmendes Lesen überhaupt?

Sinnentnehmendes Lesen beschreibt die Fähigkeit, einen Text nicht nur laut oder leise korrekt zu lesen, sondern auch seinen Inhalt zu erfassen, Zusammenhänge zu verstehen und Schlüsse daraus zu ziehen. Es geht also darum, Bedeutung zu erkennen – sei es in einer Geschichte, einer Sachinformation oder einer Aufgabenstellung in Mathe. Das sinnentnehmende Lesen ist also nicht nur für den Deutschunterricht eine wichtige Kompetenz.

Typische Schwierigkeiten bei Grundschulkindern

Viele Kinder bringen beim Schuleintritt unterschiedliche Voraussetzungen mit. Schwierigkeiten beim sinnentnehmenden Lesen können vielfältige Ursachen haben, zum Beispiel:

• Sprachliche Defizite: Ein zu geringer Wortschatz oder fehlende Sprachförderung im frühen Kindesalter kann das Textverständnis erschweren.
• Fehlende Lesepraxis: Wer wenig liest, hat oft Mühe, Texte flüssig und aufmerksam zu erfassen.
• Konzentrationsprobleme: Kinder verlieren schnell den roten Faden, besonders bei längeren Texten.
• Zu schnelle Fokussierung auf das „Lesenlernen“: Manchmal liegt der Fokus im Unterricht zu sehr auf der Technik des Lesens (z. B. Lautieren), während das Verstehen zu kurz kommt.

Warum ist sinnentnehmendes Lesen so wichtig?

Die Fähigkeit des sinnentnehmenden Lesen ist eine Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen in allen Schulfächern. Wer einen Sachtext nicht versteht, kann auch keine Aufgaben dazu lösen. In Mathematik sind Textaufgaben ohne Lesekompetenz kaum zu bewältigen. Außerdem fördert Lesen das Denken, die Vorstellungskraft und Empathie – wichtige Kompetenzen für die Persönlichkeitsentwicklung.

Wie kann sinnentnehmendes Lesen gefördert werden?

Es gibt viele Möglichkeiten, Kinder beim sinnentnehmenden Lesen zu unterstützen – sowohl in der Schule als auch zu Hause:

• Frühzeitige und regelmäßige Leseerfahrungen schaffen eine gute Basis.
• Vielfältige Textsorten (z. B. Geschichten, Comics, Infotexte) machen Lesen spannend und fördern verschiedene Lesestrategien.
• Lesestrategien bewusst einführen, z. B. „W-Fragen stellen“, „wichtige Informationen markieren“ oder „Absätze zusammenfassen“.
• Gemeinsames Lesen und darüber sprechen fördert das Textverständnis und regt zum Nachdenken an.
• Lesetandems oder Lesepaten können Kindern helfen, schwierige Texte gemeinsam zu erschließen.
• Digitale Tools und Lesespiele bieten motivierende Abwechslung, besonders für leseschwächere Kinder.

Fazit

Sinnentnehmendes Lesen ist ein Fundament für erfolgreiches Lernen – und es ist keineswegs selbstverständlich. Gerade in der Grundschule sollte es gezielt und vielfältig gefördert werden. Denn: Wer lesen kann, ist klar im Vorteil. Wer lesen versteht, hat die Welt in der Hand.🌏